В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества. Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.
Рекомендуем к прочтению
Индивидуальность потерпевшего и моральный вред
Т. П. Будякова
Психология межкультурных различий
Владимир Кочетков
Психологическая системная профессиография
Е. М. Иванова
Психодинамика
Д. В. Сочивко
Психолингвистика. Учебник для вузов
Коллектив авторов
Исследовательское поведение. Стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт
Александр Поддьяков
Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии. Учебник