Книга Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития
Н. В. Бабкина
- Автор: Н. В. Бабкина
- Серия: Специальное и инклюзивное образование
- Жанр: Детская психология, Учебники и пособия для вузов, Учебно-методические пособия, Педагогика, Развитие психики
- Год издания: 2016
- ISBN: 978-5-691-02220-3
- Издательство: ВЛАДОС
Читать онлайн
Описание Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития
В пособии представлены материалы по исследованию произвольной регуляции познавательной деятельности у старших дошкольников и младших школьников с ЗПР. На основании результатов дифференцированного изучения готовности этой категории детей к школьному обучению обосновываются их особые образовательные потребности в части целенаправленной работы по формированию умений саморегуляциии. Представлена программа коррекционно-развивающей работы, включающая, с одной стороны, внешнюю организацию среды, направленную на развитие ведущей деятельности ребенка, с другой – специальные занятия по формированию умений осознанной саморегуляции. Приведены методические рекомендации по организации индивидуальных и групповых занятий психолога, учитывающие уровень сформированности у ребенка осознанной регуляции познавательной деятельности; рекомендации учителям по осуществлению индивидуального и дифференцированного подходов к учащимся; рекомендации родителям. Теоретический и методический материал пособия может быть использован при подготовке и переподготовке психологов и педагогов; он будет полезен студентам педагогических, психологических, дефектологических факультетов педагогических университетов. Книга также адресована психологам, дефектологам, методистам дошкольных и школьных образовательных организаций, сотрудникам ПМПК, координаторам по инклюзивному образованию.Книги цикла
Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образования. Тематические инидивидуальные занятия и игры
Т. А. Грищенко
Техническое моделирование на уроках столярного дела. 5-9 классы. Учебно-методическое пособие для специальных и общеобразовательных школ, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Н. Н. Фролов
Социальная адаптация, реабилитация и обучениек детей с нарушениями интеллектуального развития
Б. П. Пузанов
Конспекты открытых уроков для неслышащих и слабослышащих обучающихся. 1-й дополнительный – 9 классы
Коллектив авторов
Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 6-11 классы. Учебное пособие для работы со слабослышащими детьми
Коллектив авторов
Примерный речевой материал занятий по формированию речевого слуха и произносительной стороны устной речи. 5-11 классы. Учебное пособие для работы с неслышащими детьми
Коллектив авторов
Организация занятий в 3–5 классах общеобразовательных организаций по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся
Е. С. Хименкова
Рабочая тетрадь по развитию письменной речи у кохлеарно имплантированных обучающихся. 4 класс
Е. С. Хименкова
Рекомендуем к прочтению
Что делать, если ребенок сводит вас с ума
Эда Ле Шан
Застенчивый малыш
Наталия Александровна Богачкина
Агрессивность детей и подростков
Юрий Можгинский
Если ваш малыш замкнут
Алевтина Луговская
Если малышу трудно подружиться
Алевтина Луговская
Если малыш боится
Алевтина Луговская
Аутичный ребенок. Пути помощи
М. М. Либлинг
Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки
Л. Г. Нуриева