Оценки пользователей:
96%
4%
181
9

Описание 50 занятий с логопедом. Преодоление нарушений обозначения мягкости согласных

Предлагаемое поурочное планирование коррекции нарушений обозначения мягкости согласных на письме разработано автором на основе опыта работы и анализа ошибок, допускаемых учениками второго, третьего и четвертого классов. В пособии содержится в общей сложности 50 уроков, которые выстроены в определенной системе. В пособии описывается работа по коррекции нарушений обозначения твердости и мягкости согласных как при помощи гласных букв, так и при помощи мягкого знака. Особенно будут полезны для работы с детьми темы занятий: • дифференциация твердого и мягкого согласного в сочетании с различными гласными («Ох и непорядки в Мишкиной тетрадке»); • дифференциация мягкого знака – показателя мягкости согласных и мягкого разделительного («Машенька и Марьюшка»), • звукобуквенный анализ слов с разделительным твердым знаком («Сели и съели»). Пособие адресовано логопедам-практикам, работающим с учащимися начальной школы.

Книги цикла

Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений - Г. А. Османова
Игровой логопедический массаж и самомассаж при коррекции речевых нарушений
Г. А. Османова
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста - Оксана Приходько
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
Оксана Приходько
Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений - Г. А. Османова
Игровой логопедический массаж и самомассаж в коррекции речевых нарушений
Г. А. Османова
Преодоление нарушений письма у школьников. 1-5 классы. Традиционные подходы и нестандартные приемы - Елена Бурина
Преодоление нарушений письма у школьников. 1-5 классы. Традиционные подходы и нестандартные приемы
Елена Бурина
Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида - Раиса Кирьянова
Проектирование предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида
Раиса Кирьянова
Задания и упражнения для развития памяти, внимания и воображения у детей 5–7 лет - Группа авторов
Задания и упражнения для развития памяти, внимания и воображения у детей 5–7 лет
Группа авторов
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет - С. Ф. Савченко
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет
С. Ф. Савченко
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду - Т. С. Овчинникова
Артикуляционная и пальчиковая гимнастика на занятиях в детском саду
Т. С. Овчинникова

Рекомендуем к прочтению

Ремесленные мастерские: от терапии к профессии - Группа авторов
Ремесленные мастерские: от терапии к профессии
Группа авторов
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью - М. С. Шапиро
Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью
М. С. Шапиро
Педагогика: конспект лекций - О. В. Долганова
Педагогика: конспект лекций
О. В. Долганова
Социальная педагогика: конспект лекций - Д. В. Альжев
Социальная педагогика: конспект лекций
Д. В. Альжев
Педагогика - О. В. Долганова
Педагогика
О. В. Долганова
Социальная педагогика - Д. В. Альжев
Социальная педагогика
Д. В. Альжев
Введение в педагогическую деятельность. Шпаргалка - Е. А. Потехина
Введение в педагогическую деятельность. Шпаргалка
Е. А. Потехина
Общие основы педагогики - Владимир Виненко
Общие основы педагогики
Владимир Виненко