В учебно-методических указаниях рассмотрены основные вопросы, методики выполнения домашних заданий и решения типовых задач по обогащению полезных ископаемых при выполнении самостоятельной работы, а также при подготовке к контролю текущей успеваемости и промежуточной аттестации. Рассмотрена методика расчета основного дробильно-измельчительного оборудования и качественно-количественных схем обогащения полезных ископаемых. Приведены варианты тестовых заданий для подготовки к выполнению и защите отчетов о выполнении лабораторных работ по дисциплине «Обогащение полезных ископаемых». Задачи, тестовые задания и вопросы для самоконтроля охватывают основные разделы дисциплины и позволяют закрепить теоретические знания по всем технологическим процессам переработки сырья (подготовительным, основным и вспомогательным), осуществляемым на обогатительных фабриках. Предназначены для студентов, обучающихся по всем профилям направлений 21.05.04 «Горное дело» (кроме специальности «Обогащение полезных ископаемых»), а также могут быть использованы студентами, обучающимися по направлению подготовки 21.05.05 «Физические процессы горного или нефтегазового производства».
Рекомендуем к прочтению
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Н. Г. Андреева
История русской журналистики (1703-1917). Учебно-методический комплект: учебное пособие, хрестоматия, темы курсовых работ
Б. И. Есин
Профилактика наркомании у подростков
М. И. Рожков
Грамматика английского языка. Учебно-методическое пособие
В. А. Вельчинская
Валеология. Учебный практикум
Эдуард Наумович Вайнер
Как найти свой путь к иностранным языкам. Лингвистические и психологические стратегии полиглотов. Учебно-методическое пособие
Д. Б. Никуличева
Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы
Группа авторов
Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения