Оценки пользователей:
93%
7%
144
12

Описание Говорим, читаем, пишем: лингвистические и психологические стратегии полиглотов

Книга является второй в авторской серии, посвященной практическому применению лингводидактических стратегий полиглотов – наших современников (Дмитрия Петрова, Ирины Шубиной, Вилли Мельникова, Тимоти Донера и др.). Обсуждаются конкретные стратегии и техники того, как самостоятельного совершенствовать речевые навыки – как на начальном, так и на продвинутом уровне, а также существенно улучшить навыки чтения и письма на изучаемом языке; даются важные рекомендации и предлагается четко выстроенная система авторских упражнений. Книга поможет эффективно организовать весь процесс изучения иностранного языка, создав детальную временную программу движения к намеченному результату, учитывающую своеобразие конкретной личности. Книга адресована широкому кругу читателей, изучающих иностранные языки, но также будет интересна профессиональным преподавателям и лингвистам.

Рекомендуем к прочтению

Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников - Елена Анищенкова
Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников
Елена Анищенкова
Английский язык: самоучитель - Денис Шевчук
Английский язык: самоучитель
Денис Шевчук
Теория и методика воспитания - С. В. Константинова
Теория и методика воспитания
С. В. Константинова
Теория обучения - Коллектив авторов
Теория обучения
Коллектив авторов
Теория обучения: конспект лекций - Коллектив авторов
Теория обучения: конспект лекций
Коллектив авторов
Специальная педагогика. Шпаргалка - Роман Сиренко
Специальная педагогика. Шпаргалка
Роман Сиренко