Книга Технология. 3 класс

Н. И. Роговцева

Добавить в закладки

Автор: Н. И. Роговцева
Серия: Перспектива
Жанр: Школьные учебники по технологии
ISBN: 978-5-09-100893-7
Издательство: Издательство «Просвещение»

Оценки пользователей:

30%

70%

132

Описание Технология. 3 класс

Материал учебника построен в виде экскурсии по современному городу, в ходе которой школьники знакомятся с работой городских предприятий и профессиями людей. Ученики исследуют свойства материалов и используют их при выполнении изделий, учатся выполнять чертёж, осваивают и совершенствуют разнообразные техники и технологии (аппликация из бумаги, на ткани, гобелен, шитьё мягких игрушек, бисероплетение, тестопластика, оригами, конструирование и моделирование из бумаги, конструктора, природных материалов, переплётные работы).В работе над проектом «Готовим спектакль» дети знакомятся с возможностями компьютерных программ Microsoft Office Word и PowerPoint, используют их для подготовки к защите проекта.В переработанном учебнике введено чёткое деление на темы и уроки, что поможет учителю лучше планировать учебный процесс, доработан иллюстративный материал, переработаны темы, связанные с освоением чертёжных навыков, а трудоёмкие и сложные в изготовлении изделия (из соломки, проволоки, папье-маше) заменены на доступные третьеклассникам.

Книги цикла

Литературное чтение. Читаем летом. 1 класс

Группа авторов

Литературное чтение. Читаем летом. 2 класс

Группа авторов

Литературное чтение. Читаем летом. 3 класс

Группа авторов

Литературное чтение. Читаем летом. 4 класс

Группа авторов

Обучение грамоте. Методические рекомендации. 1 класс

Л. Ф. Климанова

Русский язык. Методические рекомендации. 1 класс

Л. Ф. Климанова

Окружающий мир. Методические рекомендации. 2 класс

Н. М. Белянкова

Русский язык. Методические рекомендации. 3 класс

Л. Ф. Климанова

Рекомендуем к прочтению

Техническое моделирование на уроках столярного дела. 5-9 классы. Учебно-методическое пособие для специальных и общеобразовательных школ, реализующих ФГОС и АООП образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями

Н. Н. Фролов