Оценки пользователей:
90%
10%
123
15

Описание Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства

Монография посвящена формированию языковой личности иностранного обучающегося, изучающего русский язык и русскую культуру в условиях российского образовательного пространства. Инновационность работы заключается в конструировании учебного процесса на принципах антропологической лингводидактики – науки, развивающейся в традициях философской и педагогической антропологии. В работе последовательно раскрываются вопросы организации профессионально ориентированного учебного процесса, опирающегося на личность учащегося, на его экзистенциальные (в том числе и коммуникативные) потребности. Новизна работы состоит в научном осмыслении весьма сложной современной ситуации, касающейся преподавания русского языка как иностранного в российских вузах, в определении педагогической стратегии развития и совершенствования языковой личности в условиях интегрированной языковой среды, а также в моделировании единого образовательного пространства, ориентированного на интересы личности обучающегося. Работа адресована широкому кругу читателей, заинтересованных в совершенствовании систем преподавания иностранных языков / русского языка как иностранного.

Рекомендуем к прочтению

Этногенез и биосфера Земли - Лев Гумилев
Этногенез и биосфера Земли
Лев Гумилев
Многомерный образ человека: на пути к созданию единой науки о человеке - Коллектив авторов
Многомерный образ человека: на пути к созданию единой науки о человеке
Коллектив авторов
Обезьяны, кости и гены - Александр Марков
Обезьяны, кости и гены
Александр Марков
Обезьяны, нейроны и душа - Александр Марков
Обезьяны, нейроны и душа
Александр Марков
Очерки синергийной антропологии - Сергей Хоружий
Очерки синергийной антропологии
Сергей Хоружий
Аудиокнига Лекция «Рожденные альтруистами» - Евгения Тимонова
Лекция «Рожденные альтруистами»
Евгения Тимонова
Какова цель эволюции - Вадим Нагаев
Какова цель эволюции
Вадим Нагаев