Оценки пользователей:
60%
40%
450
300
Читать онлайн

Описание Мир логики. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 4 класс

Курс «Мир логики» ставит своей задачей обучить детей навыкам основных мыслительных операций: сравнивать, классифицировать, давать определения, строить умозаключения, выделять закономерности, рассуждать и т. д. Пособие представляет собой подробные разработки занятий, включающие в себя рекомендации по проведению занятия в целом и каждого его этапа, примерные схемы диалогов, анализ возможных трудностей на занятии и описание способов их преодоления. Курс «Мир логики» можно изучать в 4 классе общеобразовательных учреждений в рамках раздела ФГОС НОО «Внеурочная деятельность в начальной школе». Может преподаваться как заключительная часть авторских курсов: «Мир загадок», «Мир фантазии», «Мир человека» и как самостоятельный курс. 2-е издание.

Книги цикла

Креатив-бой: как его провести - А. А. Гин
Креатив-бой: как его провести
А. А. Гин
Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс - Светлана Гин
Первые дни в школе. Методические рекомендации по адаптации детей к школе. Пособие для учителя. 1 класс
Светлана Гин
Мир загадок. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 1 класс - Светлана Гин
Мир загадок. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 1 класс
Светлана Гин
Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс - Светлана Гин
Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс
Светлана Гин
Мир человека. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 2 класс - Светлана Гин
Мир человека. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 2 класс
Светлана Гин
Как развивать креативность у детей. Методическое пособие для учителя начальных классов - Светлана Гин
Как развивать креативность у детей. Методическое пособие для учителя начальных классов
Светлана Гин
Необычное в обычном. 50 креативных решений - А. А. Гин
Необычное в обычном. 50 креативных решений
А. А. Гин
Необычное в обычном. 100 креативных решений - А. А. Гин
Необычное в обычном. 100 креативных решений
А. А. Гин

Рекомендуем к прочтению

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика - Н. Г. Андреева
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Н. Г. Андреева
История русской журналистики (1703-1917). Учебно-методический комплект: учебное пособие, хрестоматия, темы курсовых работ - Б. И. Есин
История русской журналистики (1703-1917). Учебно-методический комплект: учебное пособие, хрестоматия, темы курсовых работ
Б. И. Есин
Профилактика наркомании у подростков - М. И. Рожков
Профилактика наркомании у подростков
М. И. Рожков
Грамматика английского языка. Учебно-методическое пособие - В. А. Вельчинская
Грамматика английского языка. Учебно-методическое пособие
В. А. Вельчинская
Валеология. Учебный практикум - Эдуард Наумович Вайнер
Валеология. Учебный практикум
Эдуард Наумович Вайнер
Как найти свой путь к иностранным языкам. Лингвистические и психологические стратегии полиглотов. Учебно-методическое пособие - Д. Б. Никуличева
Как найти свой путь к иностранным языкам. Лингвистические и психологические стратегии полиглотов. Учебно-методическое пособие
Д. Б. Никуличева
Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы - Группа авторов
Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы
Группа авторов
Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения - Е. А. Земская
Русская разговорная речь. Лингвистический анализ и проблемы обучения
Е. А. Земская