Оценки пользователей:
83%
17%
168
36

Описание Английский за 30 минут (Beginner)

Что самое сложное в изучении английского языка? Найти для этого время. Но ведь надо с чего-то начинать? Начните с нашего аудиокурса! Мы создали его для тех, у кого нет возможности учиться часами, но есть большое желание начать понимать английский язык и говорить на нем. Используйте каждую свободную минуту, слушая наш курс в машине, дома или на прогулке. Занимаясь всего по полчаса в день (каждый из уроков длится не более 30 минут), вы усвоите, как строятся английские предложения, научитесь понимать несложную речь и объясняться сами. Методист курса Мария Хохарина-Фрейзер по окончании МГУ имени М. В. Ломоносова работала переводчиком в ТАСС. В последнее время она преподает деловой английский и создает образовательные программы по проблемам международной коммуникации и знакомству с деловыми традициями зарубежных бизнес-партнеров для совместной деятельности. Вместе с мужем-британцем она разрабатывает новые концепции обучения и международного общения на английском. Курс озвучили Джон Фрейзер, писатель, преподаватель английского языка с 30-летним стажем, и Татьяна Корецкая, актриса Московского театра «Современник», диктор телеканала «Культура». Звукорежиссер – Павел Брусков. Продюсер – Елена Лихачева Общее время звучания – 3 часа 21 минута. Lesson 1. Hello! How are you? Личные и притяжательные местоимения. Lesson 2. They are my colleagues. Артикль в английском языке. Lesson 3. This is the house that Jack built. Указательные местоимения this и that. Lesson 4. My name is Black. Порядок слов в английском предложении. Lesson 5. Who are you? What are you? Вопросительные местоимения who и what. Lesson 6. I have guests for dinner. Глаголы have и can. Lesson 7. Day in, day out. Простое время SIMPLE TENSE и предлоги направления. Lesson 8. There is a street in that city. Обороты there is и here is. Lesson 9. Some drink beer, others drink cola. Неопределенные местоимения some, any, no. Lesson 10. Do they pay you well? Глаголы do и make. Вопросы: How much? How many? В чем разница между этими вопросами.
Идет загрузка книги

Рекомендуем к прочтению

Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников - Елена Анищенкова
Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников
Елена Анищенкова
Английский язык: самоучитель - Денис Шевчук
Английский язык: самоучитель
Денис Шевчук
Теория и методика воспитания - С. В. Константинова
Теория и методика воспитания
С. В. Константинова
Теория обучения - Коллектив авторов
Теория обучения
Коллектив авторов
Теория обучения: конспект лекций - Коллектив авторов
Теория обучения: конспект лекций
Коллектив авторов
Специальная педагогика. Шпаргалка - Роман Сиренко
Специальная педагогика. Шпаргалка
Роман Сиренко